Синдром Дефицита Внимания И Гиперактивности (СДВГ)

Одна из самых популярных проблем у детей, которая становится причиной нарушения их поведения – это синдром дефицита внимания и гиперактивности. СДВГ чаще появляется у школьников, но диагностируется и у маленьких детей. Они непоседливы, не доводят до завершения начатое, не думают о последствиях.

В международной классификации МКБ-10 синдром дефицита внимания и гиперактивности, значится под кодом F90.0. Если брать доработанную МКБ-11 (от 2018 г.), то СДВГ был выделен в отдельную категорию 6А05 и каждый подвид получил определенный код.

СДВГ – что это такое у детей?

СДВГ – это неврологическое расстройство, для которого характерны импульсивность, дефицит внимания, чрезмерная двигательная активность и быстрая речь. Проще говоря – чрезмерное перевозбуждение, превышающее норму. В медицине синдром дефицита внимания и гиперактивности обозначается аббревиатурой СДВГ.

Это создает определенные трудности не только окружающим малыша взрослым людям, но и самому ребенку. Появляются трудности в общении, что в дальнейшем может выплеснуться в формирование негативных сторон характера. Ребенок проявляет агрессию к окружающим, вмешивается в разговоры взрослых, не участвует во многих коллективных играх. Он прекрасно понимает все, что говорят взрослые, но просто не в состоянии выполнить их инструкции из-за чрезмерной импульсивности.

Виды СДВГ

СДВГ делится на три вида:

1. Преобладающая гиперактивность с незначительным отвлечением внимания. В основном ей подвержены мальчики. Они не отличаются усидчивостью, преобладает беспокойство и раздражительность.

2. Слишком много дефицита внимания, при этом гиперактивность и чрезмерная импульсивность проявляют себя только в легкой форме. Такой тип характерен больше для девочек. Им очень трудно сосредоточиться на чем-то, слушать других людей, выполнять здания. Внимание отвлекается на внешние раздражители.

3. Смешанный вид синдрома, когда в одинаковой пропорции проявляется гиперактивность и недостаток внимания. Такого ребенка невозможно причислить только к одной из перечисленных выше категорий. СДВГ сильно отражается на качестве жизни в целом так как появляются большие проблемы с учебой, освоением нового материала, учебой, выполнением работ.

Синдром негативно отражается как на умственном, так и на физ-развитии. СДВГ – это нарушение функционирования ЦНС и мозга. Патология чаще диагностируется у мальчиков. У них это выражается в виде непослушания и агрессивности, а у девочек – в невнимательности.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности: симптомы и первые признаки

Если обнаружен синдром дефицита внимания и гиперактивности: причины могут быть разными и точную назвать затруднительно. Это обычно сочетание сразу нескольких провоцирующих факторов, вызывающих сбой в функционировании ЦНС. К таким относятся:

✔️ инфекционные заболевания, перенесенные женщиной во время вынашивания плода либо прием медикаментов в это время;

✔️ плохая экология;

✔️ обвитие малыша пуповиной;

✔️ разлад в резус-факторе;

✔️ сложные или очень быстрые роды, ставшие причиной травмирования позвоночника или головы плода;

✔️ алкогольная, наркотическая или никотиновая зависимость беременной;

✔️ асфиксия плода;

✔️ существовавшая угроза выкидыша.

Отдельно можно выделить факторы, которые нарушают мозговую деятельность в первые годы жизни ребенка:

✔️ серьезные почечные патологии;

✔️ заболевания с температурой от 39 градусов и выше;

✔️ порок сердца;

✔️ пневмония;

✔️ сердечная недостаточность;

✔️ бронхиальная астма;

✔️ прием нейротоксических препаратов.

Почти 80 процентов факторов, провоцирующих СДВГ, связано с генетическими отклонениями, когда нарушаются функции гена, регулирующего уровень дофамина и работу его рецепторов. В итоге происходит сбой биоэлектрических импульсов в клетках. При этом заболевание чаще проявляется при наличии других дополнительных отрицательных факторов.

Признаки СДВГ

Синдром дефицита внимания и гиперактивности характеризуется рядом признаков, среди которых – повышенная подвижность и явная невнимательность, ребенок всегда беспокойный. К признакам СДВГ, которые проявляются до 5-летнего возраста, относятся:

☑️ раньше других ползают, держат головку, сидят и ходят;

☑️ чрезмерно чувствительны к свету, перемене обстановки, громким звукам и незнакомцам – все это сопровождается громким плачем;

☑️ игрушки отбрасывают почти сразу, даже не рассмотрев;

☑️ спят мало, засыпают с трудом;

☑️ при переутомлении не успокаиваются, истерят.

Это начальные признаки СДВГ, но они зачастую присутствуют и у здоровых, но беспокойных малышей до 3-летнего возраста. Однако если перечисленное в списке – проявления синдрома, то это накладывает негативный отпечаток на развитие ЦНС. У малыша могут появиться проблемы с пищеварительной системой, а как результат нарушения вегетативной – диарея. Чаще, чем у его сверстников, проявляется аллергия и высыпания на коже.

Основные симптомы (независимо от возраста)

Недостаток внимания:

1. Ребенок не может сфокусироваться на конкретном занятии либо предмете. Его не интересуют детали, он не может провести черту между главным и второстепенным. Старается заниматься сразу всем – читает, тут же бросает занятие и начинает раскрашивать, почти сразу переключается на другое занятие.

2. Ребенок старается избежать обычных рутинных дел, творчества, уроков. Это проявляется в виде тихих протестов – пряток, убеганий либо в слезливых и крикливых истерик.

3. Цикличность внимания. Малыш в д/с занимается одним делом не более 5 мин., младшие школьники – 10 мин. Затем ровно такой же промежуток требуется для восстановления ЦНС и в этот интервал дети не реагируют на обращенную к ним речь. Затем весь цикл дублируется заново.

4. Сосредоточенность внимания, если взрослый остается с ребенком наедине. Он становится более послушным, если в помещении нет раздражителей в виде игрушек и незнакомых людей.

Гиперактивность:

1. Ребенок совершает множество беспорядочных движений, большинство которых даже не замечает. Отличительный симптом СДВГ – бесцельность (например, движение стопами либо кистями, постукивание по поверхностям и т. д.). Ребенок неспокойно ходит, а прыгает, ломает игрушки, ползает по мебели.

2. Очень быстро и громко болтает, выкрикивает, не выслушав вопрос, глотает окончания. Перескакивает с одного на другое, все время переспрашивает, обижает других своими высказываниями.

3. Выразительная мимика. На лице отчетливо отражается быстрая смена эмоций – радость, гнев и т. д. Ребенок кривляется беспричинно. У больных детей стимуляция самоконтроля, мышления происходит именно во время движения. Именно в этот период совершенствуется мозг. В коре обновляются нейронные связи, улучшающие работу ЦНС и гасящие проявления патологии.

Импульсивность:

1. Для ребенка важны только свои желания, которые он сразу же и выполняет. Причем действует по внезапному побуждению и не задумывается о последствиях. Для ребенка нет ситуаций, когда он сидел бы спокойно. На уроках он постоянно вскакивает со своего места, бегает по коридорам, шумит, прыгает на месте, кричит, забирает вещи у других детей.

2. Ребенок не может выполнить данные ему инструкции, особенно когда они содержат много пунктов. У него все время обновляются желания, поэтому ни одно дело не завершает.

3. Ребенок не может терпеть либо ждать и немедленно требует желаемое или пытается сделать, что хочется. В противном случае начинаются истерики, скандалы, выполняются различные бесцельные движения. Это особенно бросается в глаза на фоне ожидания в очереди, на уроках.

4. Частые изменения перепадов настроения (с периодичностью в минутах). Для СДВГ характерна чрезмерная вспыльчивость, швыряние предметов, драчливость, может отомстить обидчику. Причем сделать это без плана мести, импульсивно.

5. У ребенка отсутствует чувство опасности, поэтому он может, не задумываясь, совершать угрожающие жизни экстремальные поступки – бегать по тонкому льду, ходить по краю крыши и т. д. Поэтому СДВГ отличается высокой травматичностью.

Дополнительные признаки

К дополнительным признакам относится трудность в обучении – например, при чтении либо письме. Малыш не реагирует на звуки, буквы либо вовсе не владеет этими навыками. Другой признак – проблемы в общении. Ребенок становится навязчивым, чрезмерно эмоциональным, агрессивным. Это усложняет возникновение дружеских контактов.

У детей с синдромом СДВГ наблюдается торможение в эмоциональном плане. Они слишком капризны, не переносят критики, совсем неуравновешенны. При СДВГ наблюдается торможение в развитии на тридцать процентов. Десятилетние ведут себя как семилетние, при этом они интеллектуально развиты так же как и свои сверстники.

За день дети слышат в свой адрес много негатива, замечаний, критики, что делает их несчастными, а сравнение с другими малышами еще больше усугубляет ситуацию. В результате малыши укореняются во мнении, что они плохие, глупые, очень непоседливые. Это провоцирует появление отстраненности и ненависти к своему окружению.

📽 СДВГ. Психотерапия

Если СДВГ оставить без лечения, то это повышает впоследствии риск развития алкогольной либо наркотической зависимости. Усиливаются проблемы с освоением новой информации, появляется беспричинная тревожность, иногда – тик, частые головные боли и склонность к воровству и хулиганству. Основные методы лечения – психологическая и педагогическая коррекция. При необходимости – применяются успокаивающие медицинские препараты.

Каролина Кораблёва

Об авторе: Привет! Я — Каролина Кораблёва. Живу в Подмосковье, в городе Одинцово. Люблю жизнь и людей. Стараюсь быть реалистом и оптимистом по жизни.
В людях ценю умение себя вести. Увлекаюсь психологией, в частности — конфликтологией. Закончила РГСУ, факультет «Психология труда и специальная психология».