Задержка Речевого Развития У Детей (ЗРР)

Задержка речевого развития у детей (сокращенно называется ЗРР), что это за диагноз? За последние десятки лет отклонение выявляется все чаще. ЗРР делится на два подвида – задержку развития психического (ЗПР) и речевого (ЗРР). Все отклонения взаимосвязаны между собой. Если отставание не откорректировать вовремя, то ребенку будет тяжело общаться с людьми, учиться, играть со сверстниками.

Причины задержки речевого развития у детей

ЗРР чаще всего появляется у детей после 5-летнего возраста. В норме до этого времени малыши уже начинают разговаривать, диагностировать отклонение довольно сложно. В среднем 20 процентов ребятишек имеют задержку развития. Она возникает по разным причинам:

☑️ Неврологические заболевания.

☑️ Осложненные роды.

☑️ Патологии и инфекционные заражения, перенесенные женщиной во период вынашивания ребенка.

☑️ Гипоксия плода.

☑️ Психические заболевания.

☑️ Родовые травмы.

☑️ Обвитие во момент родов шеи малыша пуповиной.

☑️ Инфекционные болезни и травмы, которые грудничок перенес до года.

ЗРР могут вызвать ряд патологий в основном аутизм. Если малыш не заговорил до пятилетнего возраста, надежда на коррекцию отклонения еще есть, после семи – нет. Это случается в очень редких случаях и при длительном лечении. Если задержка психоречевого развития у детей 3 лет была начата лечиться раньше, то шансы на успех значительно возрастают.

Задержка речевого развития у детей: симптомы

Задержка психоречевого развития у детей: симптомы

ЗРР может возникнуть на фоне врожденных факторов. В этом случае проявления отклонения в развитии заметно уже с младенчества. Признаками являются:

  • В 3–4 месяца малыш не реагирует на родительскую жестикуляцию и слова. Не улыбается, остается равнодушным к игрушкам.
  • К девяти мес. отсутствует лепетание. Ребенок не произносит даже отдельные слоги. Не кряхтит, отсутствует жестикуляция.
  • В 12 мес. малыш не издает никаких звуков. Он очень тихий, серьезный, молчаливый. Тяжело контактирует, не улыбается.
  • В полтора года даже не говорит самых первых слов – «дай», «на», «мама» и т. д. Малыш не понимает обращений. Иногда не умеет пережевывать пищу.
  • В 2 годика знает и применяет только до десятка слов, новые не повторяет. Не может сообразить, что от него хотят, не составляет предложений.
  • В 2,5 годика использует не более двадцати слов. Малыш неспособен составить даже короткую фразу. Ребенок не понимает обозначения предметов и частей тела. Может спутать уши с руками и т. д., либо вовсе не реагирует на вопросы.
  • В 3 годика также не составляет предложений, не реагирует на рассказы взрослых. Если разговаривает, то очень быстро или наоборот, медленно «глотает» окончания, тянет слова. Иногда в точности повторяет сказанное. Такие чада часто не умеют ходить на горшок, а также у ребенка могут появиться признаки ЗРР в виде:

☑️ сильного выделения слюны;

☑️ ротик всегда немного открыт;

☑️ гиперактивности;

☑️ агрессивности;

☑️ быстрой усталости;

☑️ рассеянности;

☑️ плохой памяти;

☑️ замкнутости;

☑️ медленного соображения;

☑️ малого набора эмоций;

☑️ плохого воображения.

Ребенок сторонится сверстников, так как ему трудно общаться с ними. Дети с ЗРР слабо развиты физически, у некоторых диагностируется ДЦП. Симптомы отставания в развитии выявляются на электроэнцефалограмме.

За речевое общение отвечает левая часть мозга. В нем наблюдаются отклонения от нормы. Если ЗРР появилось еще в младенчестве, то чем больше проходит времени до начала терапии, тем сильнее затягивается развитие.

Симптомы ЗРР на фоне аутизма

ЗПРР с чертами аутизма

Аутичные черты (АЧ) можно заметить с рождения ребенка. Однако первые признаки заболевания не вызывают тревоги. Они списываются на возраст или характер малыша. ЗРР с чертами аутизма становится заметным к трем годам. Это помогают определить симптомы:

☑️ очень бурная реакция или сильный плач даже на небольшие раздражители;

☑️ недостаточное оживление (движения ручками, ножками и т. д.);

☑️ нет реакции на сильные раздражители (либо реагирует слабо);

☑️ проявление активного интереса к определенной игрушке и отсутствие его на людей.

Чем старше аутичные малыши, тем ярче проявляются симптомы ЗРР:

1. От года до полутора лет:

☑️ отсутствует лепетание;

☑️ дети не реагируют (либо делают это с неохотой) на родительский зов;

☑️ плохо засыпают, тревожный сон;

☑️ не показывают рукой на предметы или людей;

☑️ желания выражают жестикуляцией;

☑️ не произносят даже слогов;

☑️ не смотрят в глаза другим (это наиболее заметно, когда ребенок учится ходить).

2. В трехлетнем возрасте:

☑️ не реагируют на эмоции окружающих;

☑️ не понимают, как играть с детьми;

☑️ почти не подходят к другим малышам;

☑️ предпочитают одиночество;

☑️ с трудом ориентируются в окружающей обстановке.

3. Другие признаки ЗРР в возрасте до пяти лет:

☑️ редкие обращения с просьбами (или их полное отсутствие);

☑️ чрезмерная привязанность к определенному объекту;

☑️ неспособность (или полное отсутствие этого качества) комбинировать слова;

☑️ аутоагрессия, когда ребенок причиняет себе вред;

☑️ небольшой словарный запас;

☑️ нежелание рассказывать о происшедших событиях;

☑️ замена слов на жесты;

☑️ неумение играть, особенно в игры, которые требуют воображения или фантазии;

☑️ неправильно употребляют местоимения.

Старшие дети, имеющие АЧ и ЗРР, имеют сложности с внимательностью, проблемы с учебой. Особенно если им неинтересны задания. Появляется агрессия, когда ребенка начинают наказывать родители либо педагоги. Один из отличительных общих признаков – непонимание обращенной к малышу речи.

Лечение задержки речи (ЗРР) у детей

Занятия для детей с задержкой психоречевого развития

При ЗРР терапию нужно начинать при первых тревожных признаках. Лечение должно быть комплексным. Наиболее полные варианты предоставляются в санаториях и специализированных центрах.

Занятия для детей с задержкой речевого развития проводят:

☑️ логопеды;

☑️ неврологи и психиатры;

☑️ рефлексотерапевты;

☑️ психологи.

На всех занятиях обязательно должны присутствовать родители. Если лечение начинается рано, то и эффективность его повышается. Существует вероятность, что ребенок будет учиться и нормально впишется в окружающую среду.

Важнейшие направления терапии

В любом медицинском заведении применяются основные направленности лечения:

1. Микротоковая рефлексотерапия – это воздействие на мозговые точки очень слабыми электроимпульсами. Они способствуют восстановлению ЦНС в пораженных участках. При ЗРР происходит воздействие на мозговые зоны, которые связаны с речью – запасом слов, пониманием, звуковым воспроизведением. Это очень эффективно при гидроцефалии. Метод показан для детей с полугода.

2. Медикаментозная терапия назначается после КТ, ЭЭГ и других обследований. Они выявляют заболевания ЦНС. Затем разрабатывается индивидуальная схема терапии. Чаще прописываются «Пирацетам», «Кортексин» и подобные им.

3. Занятия, проводимые логопедами и дефектологами, направлены на укрепление памяти, расширения мелкомоторной функции и мышления. Занятия проводятся для детей с 4-5 лет. Обучение направлено на составление предложений, обучению жестикуляции.

К другим способам коррекции развития относятся массаж лица и шеи. Психолог нужен, если в семье наблюдается неблагополучная обстановка или когда малыш избегает сверстников. К другим методам лечения относятся дельфино-, музыко- и иппотерапия, методы развития крупной и мелкой моторики, любые развивающие упражнения.

Другой вариант – остеопатия, во время которой происходит воздействие на активные точки на дерме, корректируется нервная система, психика и обмен веществ ребенка. Лечение может проводиться за рубежом – в Германии, Израиле или Китае. Однако стоимость терапии довольно высокая.

Центры развития детей

Центры развития детей с задержкой психоречевого развития

Центры формирования детей задержкой речевого развития работают по всей России. При поступлении в такое заведении ребенка проводится общий осмотр. Определяется, как малыш формируется физически, имеются ли двигательные навыки, нет ли тяжелых отклонений. Проверяется, не было ли психологических травм, как происходит общение с людьми – стесняется или нет, реагирует ли на родных и посторонних.

При этом обращается внимание на другие факторы:

☑️ отзывается ли малыш на свое имя;

☑️ понимает ли родительскую речь и воспринимает ли ее;

☑️ как разговаривает – чисто или глотает окончания;

☑️ жестикуляция, мимика;

☑️ трудности при разговоре;

☑️ наличие мелкой моторики, врожденных заболеваний речевого аппарата.

Иногда признаки ЗРР выражены слабо и почти незаметны. Определить это могут только специалисты центра.

Популярные медицинские заведения разных стран:

☑️ «Шнайдер» – детская больница на территории медцентра имени Рябинина, на Ближнем Востоке.

☑️ «Цинциннати» – это ведущий педиатрический центр в США.

☑️ Клиника на Гайсах осуществляет лечение даже в самых сложных случаях.

☑️ Больница для детей «Сафра», расположенная в Рамат-Гане, – подразделение израильской «Шибы».

☑️ «Портленд Хоспитал» – английский центр здоровья.

☑️ «Исида» – украинская клиника.

☑️ Центр «Алин» осуществляет лечение детей с врожденными патологиями.

☑️ Итальянская клиника «Bambino Gesu».

☑️ Детская больница в Таллине – многопрофильное медучреждение.

Итальянская клиника «Bambino Gesu»

В зависимости от причин, вызвавших ЗРР, назначается курс терапии. В него включаются консультации психолога, физиопроцедуры. Во всех центрах существует предварительная запись.

Санаторное лечение детей

Самые популярные санатории для детей с задержкой психоречевого развития

Лечение ЗРР только с помощью одного направления невозможно. Необходим комплексный подход. В санаторное лечение, кроме медикаментозной и рефлексотерапии входит:

  • Музыкотерапия.
  • Остеопатия, когда мануальный терапевт производит балансировку нервной системы, воздействуя на конкретные точки на теле.
  • Иппо- и дельфинотерапия. Уже дано врачи сделали вывод, что общение с животными оказывает положительное влияние на психику детей.

Самые популярные санатории для детей с задержкой психоречевого развития находятся на черноморском побережье, в Анапе, Сочи, Геленджике. Большим спросом пользуются израильские медучреждения.

ЗРР – это не приговор. Тем более, если лечение было начато вовремя. Однако в любом случае прекращать коррекцию развития нельзя и после 5-7 лет. Родителям потребуется много терпения, но при постоянных усилиях результат все равно будет виден.
Оцените статью
Библиотека психологии
Добавить комментарий

  1. Людмила

    Мой сын тоже долго ничего не говорил, понимал всё, но не говорил. А потом в один момент 3 года взял и заговорил, сначала плохо, но быстро стал разговаривать как его сверстники. И ни к какому логопеду перед школой, как многие, мы не ходили.

    Ответить