Задержка речевого и психоречевого развития у детей

Задержка психоречевого развития у детей сокращенно называется ЗПРР. За последние десятки лет отклонение выявляется все чаще. ЗПРР делится на два подвида – задержку развития психического (ЗПР) и речевого (ЗРР). Все отклонения взаимосвязаны между собой. Если отставание не откорректировать вовремя, то ребенку будет тяжело общаться с людьми, учиться, играть со сверстниками.

ЗПРР чаще всего появляется у детей после 5-летнего возраста. В норме до этого времени малыши уже начинают разговаривать, диагностировать отклонение довольно сложно. В среднем 20 процентов ребятишек имеют задержку развития. Она возникает по разным причинам:

неврологические заболевания;

осложненные роды:

патологии и инфекционные заражения, перенесенные женщиной во период вынашивания ребенка;

гипоксия плода;

психические недомогания;

родовые травмы;

обвитие во момент родов шеи малыша пуповиной;

инфекционные болезни и травмы, которые грудничок перенес до года.

Задержка психоречевого развития у детей сокращенно называется ЗПРР

ЗПРР могут вызвать ряд патологий в основном аутизм. Если малыш не заговорил до пятилетнего возраста, надежда на коррекцию отклонения еще есть, после семи – нет. Это случается в очень редких случаях и при длительном лечении. Если задержка психоречевого развития у детей 3 лет была начата лечиться раньше, то шансы на успех значительно возрастают.

Задержка психоречевого развития у детей: симптомы

Задержка психоречевого развития у детей: симптомы

ЗПРР может возникнуть на фоне врожденных факторов. В этом случае проявления отклонения в развитии заметно уже с младенчества. Признаками являются:

  • В 3–4 месяца малыш не реагирует на родительскую жестикуляцию и слова. Не улыбается, остается равнодушным к игрушкам.
  • К девяти мес. отсутствует лепетание. Ребенок не произносит даже отдельные слоги. Не кряхтит, отсутствует жестикуляция.
  • В 12 мес. малыш не издает никаких звуков. Он очень тихий, серьезный, молчаливый. Тяжело контактирует, не улыбается.
  • В полтора года даже не говорит самых первых слов – «дай», «на», «мама» и т. д. Малыш не понимает обращений. Иногда не умеет пережевывать пищу.
  • В 2 годика знает и применяет только до десятка слов, новые не повторяет. Не может сообразить, что от него хотят, не составляет предложений.
  • В 2,5 годика использует не более двадцати слов. Малыш неспособен составить даже короткую фразу. Ребенок не понимает обозначения предметов и частей тела. Может спутать уши с руками и т.д. либо вовсе не реагирует на вопросы.
  • В 3 годика также не составляет предложений, не реагирует на рассказы взрослых. Если разговаривает, то очень быстро или наоборот, медленно «глотает» окончания, тянет слова. Иногда в точности повторяет сказанное. Такие чада часто не умеют ходить на горшок, а также у ребенка могут появиться признаки ЗПРР в виде:

сильного выделения слюны;

ротик всегда немного открыт;

гиперактивности;

агрессивности;

быстрой усталости;

рассеянности;

плохой памяти;

замкнутости;

медленного соображения;

малого набора эмоций;

плохого воображения.

Ребенок сторонится сверстников, так как ему трудно общаться с ними. Дети с ЗПРР слабо развиты физически, у некоторых диагностируется ДЦП. Симптомы отставания в развитии выявляются на электроэнцефалограмме.

За речевое общение отвечает левая часть мозга. В нем наблюдаются отклонения от нормы. Если ЗПРР появилось еще в младенчестве, то чем больше проходит времени до начала терапии, тем сильнее затягивается развитие.

Симптомы ЗПРР на фоне аутизма

ЗПРР с чертами аутизма

Аутичные черты (АЧ) можно заметить с рождения ребенка. Однако первые признаки заболевания не вызывают тревоги. Они списываются на возраст или характер малыша. ЗПРР с чертами аутизма становится заметным к трем годам. Это помогают определить симптомы:

очень бурная реакция или сильный плач даже на небольшие раздражители;

недостаточное оживление (движения ручками, ножками и т. д.);

нет реакции на сильные раздражители (либо реагирует слабо);

проявление активного интереса к определенной игрушке и отсутствие его на людей.

Чем старше аутичные малыши, тем ярче проявляются симптомы ЗПРР:

    1. От года до полутора лет:

отсутствует лепетание;

дети не реагируют (либо делают это с неохотой) на родительский зов;

плохо засыпают, тревожный сон;

не показывают рукой на предметы или людей;

желания выражают жестикуляцией;

не произносят даже слогов;

не смотрят в глаза другим (это наиболее заметно, когда ребенок учится ходить).

    2. В трехлетнем возрасте:

не реагируют на эмоции окружающих;

не понимают, как играть с детьми;

почти не подходят к другим малышам;

предпочитают одиночество;

с трудом ориентируются в окружающей обстановке.

    3. Другие признаки ЗПРР в возрасте до пяти лет:

редкие обращения с просьбами (или их полное отсутствие);

чрезмерная привязанность к определенному объекту;

неспособность (или полное отсутствие этого качества) комбинировать слова;

аутоагрессия, когда ребенок причиняет себе вред;

небольшой словарный запас;

нежелание рассказывать о происшедших событиях;

замена слов на жесты;

неумение играть, особенно в игры, которые требуют воображения или фантазии;

неправильно употребляют местоимения.

Старшие дети, имеющие АЧ и ЗПРР, имеют сложности с внимательностью, проблемы с учебой. Особенно если им неинтересны задания. Появляется агрессия, когда ребенка начинают наказывать родители либо педагоги. Один из отличительных общих признаков – непонимание обращенной к малышу речи.

Лечение детей с задержкой психоречевого развития

Занятия для детей с задержкой психоречевого развития

При ЗПРР терапию нужно начинать при первых тревожных признаках. Лечение должно быть комплексным. Наиболее полные варианты предоставляются в санаториях и специализированных центрах.

Занятия для детей с задержкой психоречевого развития проводят:

логопеды;

неврологи и психиатры;

рефлексотерапевты;

психологи.

На всех занятиях обязательно должны присутствовать родители. Если лечение начинается рано, то и эффективность его повышается. Существует вероятность, что ребенок будет учиться и нормально впишется в окружающую среду.

Важнейшие направления терапии

В любом медицинском заведении применяются основные направленности лечения:

1. Микротоковая рефлексотерапия – это воздействие на мозговые точки очень слабыми электроимпульсами. Они способствуют восстановлению ЦНС в пораженных участках. При ЗПРР происходит воздействие на мозговые зоны, которые связаны с речью – запасом слов, пониманием, звуковым воспроизведением. Это очень эффективно при гидроцефалии. Метод показан для детей с полугода.

2. Медикаментозная терапия назначается после КТ, ЭЭГ и других обследований. Они выявляют заболевания ЦНС. Затем разрабатывается индивидуальная схема терапии. Чаще прописываются «Пирацетам», «Кортексин» и подобные им.

3. Занятия, проводимые логопедами и дефектологами, направлены на укрепление памяти, расширения мелкомоторной функции и мышления. Занятия проводятся для детей с 4-5 лет. Обучение направлено на составление предложений, обучению жестикуляции.

К другим способам коррекции развития относятся массаж лица и шеи. Психолог нужен, если в семье наблюдается неблагополучная обстановка или когда малыш избегает сверстников. К другим методам лечения относятся дельфино-, музыко- и иппотерапия, методы развития крупной и мелкой моторики, любые развивающие упражнения. Другой вариант – остеопатия, во время которой происходит воздействие на активные точки на дерме, корректируется нервная система, психика и обмен веществ ребенка. Лечение может проводиться за рубежом – в Германии, Израиле или Китае. Однако стоимость терапии довольно высокая.

Центры развития детей

Центры развития детей с задержкой психоречевого развития

Центры формирования детей задержкой психоречевого развития работают по всей России. При поступлении в такое заведении ребенка проводится общий осмотр. Определяется, как малыш формируется физически, имеются ли двигательные навыки, нет ли тяжелых отклонений. Проверяется, не было ли психологических травм, как происходит общение с людьми – стесняется или нет, реагирует ли на родных и посторонних.

При этом обращается внимание на другие факторы:

отзывается ли малыш на свое имя;

понимает ли родительскую речь и воспринимает ли ее;

как разговаривает – чисто или глотает окончания;

жестикуляция, мимика;

трудности при разговоре;

наличие мелкой моторики, врожденных заболеваний речевого аппарата.

Иногда признаки ЗПРР выражены слабо и почти незаметны. Определить это могут только специалисты центра.

Популярные медицинские заведения разных стран:

«Шнайдер» – детская больница на территории медцентра имени Рябинина, на Ближнем Востоке;

«Цинциннати» – это ведущий педиатрический центр в США;

клиника на Гайсах осуществляет лечение даже в самых сложных случаях;

больница для детей «Сафра», расположенная в Рамат-Гане, – подразделение израильской «Шибы»;

«Портленд Хоспитал» – английский центр здоровья;

«Исида» – украинская клиника;

центр «Алин» осуществляет лечение детей с врожденными патологиями;

итальянская клиника «Bambino Gesu»;

детская больница в Таллине – многопрофильное медучреждение.

Итальянская клиника «Bambino Gesu»

В зависимости от причин, вызвавших ЗПРР, назначается курс терапии. В него включаются консультации психолога, физиопроцедуры. Во всех центрах существует предварительная запись.

Санаторное лечение детей

Самые популярные санатории для детей с задержкой психоречевого развития

Лечение ЗПРР только с помощью одного направления невозможно. Необходим комплексный подход. В санаторное лечение, кроме медикаментозной и рефлексотерапии входит:

  • Музыкотерапия.
  • Остеопатия, когда мануальный терапевт производит балансировку нервной системы, воздействуя на конкретные точки на теле.
  • Иппо- и дельфинотерапия. Уже дано врачи сделали вывод, что общение с животными оказывает положительное влияние на психику детей.

Самые популярные санатории для детей с задержкой психоречевого развития находятся на черноморском побережье, в Анапе, Сочи, Геленджике. Большим спросом пользуются израильские медучреждения. ЗПРР – это не приговор. Тем более, если лечение было начато вовремя. Однако в любом случае прекращать коррекцию развития нельзя и после 5-7 лет. Родителям потребуется много терпения, но при постоянных усилиях результат все равно будет виден.

Задержка речевого и психоречевого развития у детей
Оцените пожалуйста этот пост

Расскажи друзьям!

Добавить комментарий